Aquí os presentamos nuestro nuevo balón.Es un regalo que nos hace el padre de Aitor.Aunque parezca mentira el nuestro estaba ya un poco perjudicado.
!Muchas gracias Alex!
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sábado, 30 de noviembre de 2013
martes, 26 de noviembre de 2013
EXÁMENES DEL TEMA 4.
Estimadas familias:
Ya están disponibles en sus correos electrónicos los exámenes correspondientes al tema 4 de lenguaje y de matemáticas.
Un saludo.
Miryam Teijeiro Perezagua.
Ya están disponibles en sus correos electrónicos los exámenes correspondientes al tema 4 de lenguaje y de matemáticas.
Un saludo.
Miryam Teijeiro Perezagua.
viernes, 22 de noviembre de 2013
lunes, 18 de noviembre de 2013
martes, 12 de noviembre de 2013
PAUTAS PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN EN CASA CON ALUMNOS DE PRIMERO.
PAUTAS PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN EN
CASA
- Ser MUY claros en lo que pedimos a
nuestros hijos
- Utilizar un lenguaje concreto, preciso y con POCAS palabras.
- Utilizar sus intereses para partir
de ellos. Lo que les interesa sí capta su atención.
-
Hacer de las
actividades algo lúdico para que
sean atractivas. Podemos recoger la habitación de forma divertida, como un juego
-
Entorno de
trabajo libre de estímulos: Eliminar televisiones, teléfonos, juegos de ordenador si hay que trabajar,
asi no hay nadie que pueda trabajar .
- Ayudarle solo cuando sea necesario.
ACTIVIDADES PARA POTENCIAR Y
ESTIMULAR LA ATENCIÓN
Existen muchas posibilidades cuando
hablamos de actividades para mejorar y entrenar la atención. Por un lado,
muchas de estas actividades son de carácter eminentemente escolares, por
ejemplo:
- Grafomotricidad, copiar palabras o
letras
- Copiar dibujos.
- Seguimiento auditivo de un cuento
o una narración.
- Seguimiento de la lectura que hace
un adulto
- Realización de trabajos manuales.
Sin embargo, también podemos
encontrar otro tipo de actividades que permiten trabajar y entrenar de
manera más específica la capacidad de la atención. Entre ellas vamos a proponer
algunas:
- Asociación Visual Consiste en relacionar unos símbolos con otros
(“encuentra la pareja”). Es una actividad muy mecánica que exige sobre todo
concentración y persistencia (resistencia a la fatiga).
- Percepción de diferencias Es una actividad que se puede
plantear a partir de los 4‐5 años. El análisis de dos dibujos aparentemente
iguales exige del niño una capacidad de atención y un método en su análisis y observación.
- Integración Visual. El niño debe completar
una imagen o un dibujo que está parcialmente borrado. Debe tener clara la
imagen mental del objeto para poder hallar el elemento que falta.
-
Identificación de intrusos El niño debe reconocer
entre un conjunto de figuras cual es la que no debería estar y decir el porqué.
-
Discriminación visual. El niño debe encontrar todos aquellos
elementos iguales a los propuestos (letras, sílabas, palabras, números,
dibujos,...) de entre un conjunto de ellos. La similitud puede estar en la forma,
orientación, tamaño, etc. Además de trabajar la atención sostenida podemos
trabajar también la lateralidad introduciendo letras o figuras volteadas
horizontalmente.
-
Laberintos En la actividad de seguir un laberinto con el
lápiz se trabajan diferentes aspectos fundamentales para la adquisición de
posteriores competencias: psicomotricidad fina, grafomotricidad, atención
sostenida, percepción visual, memoria visual, orientación espacial, etc.
-
Seguimiento visual Ejercita la capacidad para seguir la
dirección de las líneas que se encuentran “entrelazadas” unas con otras y que
conducen desde un punto a otro.
-
Agudeza visual Con este tipo de ejercicios vamos a trabajar
también la resistencia a la fatiga ya que los dibujos pueden ir aumentando en
complejidad (como los famosos libros de láminas de ¿Dónde esta Wally? o los
Xunguis).
-
Figura‐fondo Ejercicios para
colorear determinadas partes de un dibujo para que de este modo emerja una
figura respecto del fondo blanco.
-
Atención auditiva Identificar cada vez que aparece una
determinada palabra escuchando una lectura que realiza otra persona. Al
finalizar la lectura se hace un recuento y se comparan los aciertos con la
lectura del texto.
-
Localización rápida de datos Se pretende
desarrollar la capacidad de seleccionar con rapidez y con exactitud los datos
que se piden. Estos ejercicios son fácilmente aplicables a cualquier documento
o texto que se quiera utilizar en el aula o en casa.
Otra manera de potenciar y ejercitar
la atención de una forma entretenida es el juego.
JUEGOS QUE PERMITEN TRABAJAR Y
ENTRENAR LA ATENCIÓN
- Rompecabezas en cubos
- Familia de cartas o parejas del
mundo:
Un clásico de los juegos de naipes
infantiles. En este juego se trabaja con la asociación visual.
- Dominó:
Con sus diferentes variantes, este
juego ejercita también la asociación visual, la agudeza y la discriminación
visual.
- Puzzles:
Combinando correctamente las piezas
o pedazos para formar un dibujo, fotografía, etc. se está trabajando, además de
la atención, la asociación e integración visual. Estos son sólo algunos
ejemplos, ya que hay muchísimos juegos que cumplen con el propósito de mejorar
la atención en los niños/as.
OTROS:
Ejercicio
físico. Uno de los mejores tratamientos para las personas desatentas ,
tanto en niños como en adultos, es el ejercicio, preferiblemente vigoroso. El
ejercicio ayuda a gastar el exceso de energía, ayuda a enfocar la atención,
estimula ciertas hormonas y neurotransmisores que son beneficiosos en estos
casos, y es divertido. Asegúrese de que sea divertido, así el niño lo seguirá
haciendo el resto de su vida.
ESPERO QUE OS SIRVA PARA MEJORAR LA ATENCIÓN.
UN SALUDO
MIRYAM TEIJEIRO PEREZAGUA
viernes, 8 de noviembre de 2013
EXAMENES DEL TEMA 3.
Estimadas familias:
Ya están disponibles en vuestros correos electrónicos los exámenes del tema 3 de lenguaje y de matemáticas.
Un saludo
Miryam
Ya están disponibles en vuestros correos electrónicos los exámenes del tema 3 de lenguaje y de matemáticas.
Un saludo
Miryam
HOY HEMOS DISFRUTADO DEL PREMIO DEL MURAL DE COMPORTAMIENTO.
Tod@s los que tenían 6 puntos positivos han podido salir a jugar durante media hora que ha coincidido con la última sesión de la jornada de mañana.
Lo han pasado muy bien a juzgar en las fotografías que os regalo,pero he de decir que casi todas las chicas se han desmarcado del " campeonato entre chicas y chicos "...han debido pensar que en el fútbol se corre mucho más que al escondite inglés...jejeje
Lo han pasado muy bien a juzgar en las fotografías que os regalo,pero he de decir que casi todas las chicas se han desmarcado del " campeonato entre chicas y chicos "...han debido pensar que en el fútbol se corre mucho más que al escondite inglés...jejeje
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